家庭教育指导服务机构、家庭教育服务机构的职责是指导和帮助家长更好地开展家庭教育，而不是为未成年人提供学科教育等服务。西苑小学刘玉萍老师在培训后也有感而发：“我作为德育主任，同时也是孩子的家长，我认为家庭教育指导就是给予家长最需要的支持。现在很多家长不知道怎么管孩子，孩子跟家长对立，产生了很大冲突。因为沟通不畅，很多家长心里是迷茫的，他们需要更多的帮助。这次的培训给了我更多的信心，通过接下来的学习，希望我可以帮助到更多的学生和家长。”

活动期间，学校通过手抄报、主题班会、观看眼保健操视频、进行学生视力测试等多种形式对学生进行宣传教育，希望同学们能深刻认识到爱眼、护眼的重要性，养成良好的用眼习惯，预防近视。

1.平时有阅读习惯的孩子就不同了，他们识字量大，读得懂题目，学习对他们来说没有难度，学习信心就建立起来了，对于一年级的学生来说，没有畏难心理也是很重要。

2.现在的孩子基本上都没有什么童年回忆了，像一些小孩子刚学会走路，才三四岁的样子已经被大人送去幼儿园了，大一点的孩子更加的让人感到心疼，每天背着沉甸甸的书包，还有一些驼背，稚嫩的脸上挂着一副看着度数不低的眼镜，每天不是在老师的催促下学习，就是在家长的抱怨下复习等等。

3.家庭教育跟学校教育亦如此。如果一个小孩他出生在知识分子家庭，书香门第文化素养高，家庭氛围良好，生活条件优越，他从胎儿时就会受到良好的教养，在文化素养的熏陶下一直长到三岁读幼儿园，此时这个小孩在他们全班肯定数一数二的优秀，他会养成良好的生活习惯和读书习字习惯，遇到困难会迎难而上设解决，接人待物热情热心，做事自信满满有礼有节。

4.9.对于施暴者家长来讲，肯定是家庭教育的缺失和学校管理的失败才造成了自己的孩子恃强凌弱的品德和性格，家长要及时从自身找原因开始反省，要跟老师打听孩子在校的表现情况和学习情况，一般来说学习下降就是不良习惯的开始。家长切记，偷奸耍滑，坑蒙拐骗偷就是从不思进取开始的。

5.幼儿园是孩子们的启蒙校园，如何在启蒙阶段帮助孩子们较早地打开心智，养成良好的行为习惯，能够友善地和同学们相处，树立正确的价值观，养成科学的思维方式是幼儿园需要思考的事情。

“我们在学校里受教育，目的在于养成习惯，增强能力。那么，各位家长您知道什么是好习惯吗？好习惯有两个标准：一个叫自立，一个叫利他。

3、保证每天进行1小时以上白天户外活动，积极参加体育锻炼和户外活动，培养体育运动爱好，养成锻炼身体的习惯。

同时社工向C叔及其儿子介绍了长期抽烟喝酒对身体的副作用，让其深刻认识到抽烟喝酒的危害，并与其约定逐步减少抽烟喝酒的次数，养成良好的生活习惯。