家长是孩子的第一任教师，也是孩子的终生教师，家庭教育的成功与否，将直接影响孩子的一生。在面对未成年人成长期的学习秉性、性格养成、成长变化问题时，让许多家长、老师感到迷茫和困惑，甚至连一些专业家教公益讲师也常常觉得心有余而力不足。既然低年龄的孩子因各种原因，让家长实在没办法寄希望孩子有多高的自律性，那么我们何不转移孩子的注意，绝大部分的孩子都喜欢玩的，既然孩子爱玩，那么就让孩子“玩”，但是这个“玩”应该是对孩子有帮助的“玩”。作为家长在选择玩什么上面还是需要多用点心，许多电子产品和玩具就仅仅只是“玩具”，并不能给孩子带来额外的成长。

无论各位家长之前对于在试卷上签字这件事保持过什么样的态度，希望看过文章的朋友们都能够有所启发，“学霸”与“学渣”的区别，中间很可能有着家长的原因，在面对孩子的试卷时，是否能够正确对待，有可能影响孩子的学习和成长哦。

1.最后一点就是家长要以身作则，成为孩子热爱求知的榜样，家长在家中进行阅读，学习，孩子也会潜移默化的进行模仿，形成习惯。很多家长要求孩子学习，说学习应该是快乐的是为了孩子好，但自己却整天玩着手机，还认为这是理所当然的事情。可孩子心里会想，“你每天都对着手机在玩，学习快乐那为什么你不去学习，凭什么叫我学习。”所以，当孩子学习不好的时候，未必全部原因都在孩子身上，家长自身要进行检查和反省。

2.当你与孩子建立良好的亲子关系，和他们一起去找到学习的动力之后，就可以在家长或老师帮助下培养高效的学习习惯，或者孩子自己就能养成自己好的学习习惯。相信到了这一步，孩子的厌学问题就基本解决了，随着他们学习效率的提升，在学习时的情绪会越来越好，进入一个良性的循环，不断的取得成就，能够应对各种挑战，并且充满自信，这种胜任感会让他不断的寻找新的挑战，解决新的问题，会让他们更加爱上学习。

3.所以家长不要问他：在幼儿园有没有想妈妈?有没有小朋友欺负你?老师对你好不好?之类的问题，这样会影响孩子的情绪;有的家长态度不坚决，一旦看到了孩子情绪反映大，哭喊不停。立即答应孩子停课几天。这样幼儿反反复复会加长幼儿对集体生活的期限，当幼儿不停的哭，请尽量安慰幼儿，让幼儿知道妈妈和爸爸了解他的感受，而不要责怪他;有的家长送孩子到园后并不立刻将孩子交给老师，而是抱在手中久久不放。

4.父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，也是终身学校。家长的言传身教正是家庭教育的核心，因为家长的行为和社会活动都无形中影响到孩子的言谈举止与学习状态。

5.这可以让孩子感觉到自己的要求受重视，比如孩子提出：“妈妈，你陪我玩一会儿！”如果当时家长比较忙，没办陪孩子玩，可以明确说明原因，并告知：“等妈妈忙完了马上陪你”，让孩子感到提出的要求得到了重视。

在这一阶段，家长的教育至关重要，一定要用正确的方妥善解决孩子磨蹭、不自信、厌学等问题，让孩子健康顺利发展。”

客服代表：是的，只要有沟通，很多事情都可以解决，建立平等的良好的有效沟通，完成信息互换，才能把亲子关系中间的桥梁给搭上。不光是让孩子和家长沟通，也包括我们和孩子沟通，我们和家长沟通，比如说家长对游戏可能不了解，我们就能和孩子讨论他玩游戏的情况，问问他为什么喜欢某个角色，为什么喜欢和同学一起玩，然后再请家长站在中立的角度去看孩子喜欢玩游戏的原因，给孩子进行教育引导。能把这块做好，矛盾都是可以解决的。

提高孩子的自尊心虽然，家庭教育中有不少的“棍棒教育”，但是，有很多家长并没有采用这种教育方来教育自己的孩子，而是尽量的让孩子自己去做各种各样的事情的。对于很多家长而言，孩子的学习成绩，并不是那么的关键，所以他们更多的关注点在孩子的自尊心上。家庭教育也需要很多的管理者，来监督自己的孩子是否真的按照家长所给自己规定的要求去做了。这就能够提高孩子的自尊心，自信心，同时，家长也不用时刻提醒自己的孩子，自己的孩子怎么样去做，别让别人看好笑话。