守护孩子健康，从手部清洁开始。为培养孩子良好的卫生习惯，进一步掌握正确的洗手方法，加强预防传染病力度，保育老师们配合班级教师针对孩子的年龄特点，通过小动画、教育活动、唱儿歌等多种形式提高孩子们的健康意识，让孩子在愉快、有趣的氛围中养成了正确洗手的好习惯。尹宏表示，幼小衔接的重点不是知识的衔接，而是能力的衔接。应从培养良好习惯和学习能力入手。比如，让孩子学着自己收拾学习用具，养成记录作业、先做作业后玩耍的习惯，提前练习良好的握笔和坐姿，以及养成良好的时间观念等。“知识衔接其实只占很小一部分，不用花费去学，专业的事交给专业的人做，家长应该充分信任学校的教学能力。”

把客厅做成书柜，变成书房，创造出一个可以随手拿书的场景。培养孩子自主学习的习惯，我想说想多了家长。这只是家长的一厢情愿。

1.益童儿童成长中心，依据儿童心理及成长规律，采用心理疏导、行为指引、个性培养、群体参与等多种方式帮助孩子开拓视野、提升动手能力、养成良好的学习与生活习惯、形成团队合作意识。益童助力您的孩子全面化、健康科学地成长。

2.你说，哎呀，太痛苦了，是的，你不养成好习惯却要求孩子，这不是双标嘛？他不痛苦嘛？换位思考，你的父母不愿意做的让你做，你愿意吗？

3.注意孩子的膳食营养搭配，使孩子养成良好的饮食习惯，不偏食、不挑食，保证充足的睡眠。加强体育锻炼，增强体质，防止疾病发生。应密切注意对食物产生变态反应(尤其食物中所含添加剂，人造色素，调味品，防腐剂)。不要让孩子长期食用方便面类食品、涮羊肉、烤羊肉串等。孩子每日应饮用充足的水，不能用饮料代替水喝，经常并多吃含水和维生素多的天然食品不失为预防或缓解本病的上策。

4.学校实行全封闭寄宿制管理模式，以“激情、高效、精细”为管理特色，坚持习惯养成与文化学习并重，让学生实现“文专双优”，办“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的教育。

5.我们要知道，培养一个习惯是不容易的事，会反复很多次，我们要给孩子时间，如果孩子周末真的没有写，周一到学校老师就会管，那么下次他一定会自觉的完成作业。

现在一些有知识的家长对孩子的学习辅导过于包办，孩子在学习中只要稍微遇到一丁点困难，家长总是忍不住帮助解决。这样就很容易导致孩子在学习上依赖父母，而这样的结果不利于孩子养成孩子良好的学习习惯，也不利于培养孩子的学习能力。

晚上9点到凌晨1点，凌晨1点到早上7点是生长激素分泌最为旺盛的两个时段。所以，晚9点之前，孩子们依然没有进入梦乡的话，家长们就该提高警惕。如果这种情况高频率发生的话，家长们就该注意孩子们是否已经养成了熬夜的坏习惯，影响生长激素的分泌，导致孩子生长发育异常。

在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。虚心好问是她从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展，语文、数学、语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。在成绩面前，她从不骄傲，她认为，这算不了什么，山外有山，天外有天，她必须不断努力，追求更高的目标。