综上所说：（家庭教育指导师行业前景还是非常好的，家庭教育重视程度高，家庭教育是孩子成长的根本，随着社会经济的发展，家庭教育日益受到国际和家长的重视，家庭教育指导师必将成为未来30年的黄金职业）经过两年断断续续的“治疗”，孩子的“多动症”并没有好转，甚至有了厌学情绪。后来经一位同学家长提醒，孩子才被确诊为“过敏性鼻炎、慢性鼻炎、鼻窦炎”！

所以，爱孩子，就要爱老师。其实老师们和家长一样，都是两颗盐巴都可以放咸的，也常常会为孩子的温言软语，小小微笑，会为了一串角兰儿心情舒爽，会为了一棵平时都不谢的糖果儿温暖。当然，做老师的更希望孩子们像向日葵一样，阳光积极，努力向上，课堂认真，课后多问，作业完成，复习严谨。

为更高质量的推动近视防控工作，活动中安排了专家互动圆桌论坛。来自科技领域、教育领域、航天领域、眼科领域的专家们，将在席间探讨视力对儿童青少年及国家未来发展的重要意义。在交流互动中，引导孩子们养成科学的爱眼护眼习惯，让他们以良好的视力为翅膀，飞向“睛”彩未来，探索更多秘密。

在陪伴ADHD日常生活中，有的妈妈说，自己平时怎么催孩子都没效果,爸爸一回来,孩子就变听话了，这也是ADHD的特点:喜欢新鲜感。所以平时管孩子，尤其在出现矛盾妈妈情绪不稳定的时候，爸爸可以站出来和孩子沟通,趁这会儿让妈妈远离矛盾中心去平复下心情,对大家都有好处。爸爸经常陪伴ADHD儿童，可以改善孩子面对陌生环境的内心不安，爸爸更敢于放手，让孩子去探索，妈妈更习惯性于保护，这个空间是不同的，ADHD孩子和爸爸在一起心理上的安全感也更强。

对孩子吃零食的种类和行为不能单纯约束。可以与孩子商量具体的零食规划，让他们参与选择健康种类的零食，每次购买后与孩子约定好吃零食的时间和量。让他们有参与感，有责任感，有助于养成健康的零食习惯。

陶琳建议，家长应首先树立以下两点认识：一是孩子良好的学习习惯是通过长期引导建立起来的；二是孩子在不同年龄阶段，随着身心发展变化会产生不同问题，家长也需不断学习和调整，争取成为孩子习过程中的良师益友，适时给予不同的引导和陪伴。