六年级，孩子面临小升初，父母和孩子的压力都很大，如何为孩子的升学减压，不要将父母的焦虑传递给孩子，帮助孩子顺利度过小升初。类似林林这样不愿意上学的情况，从孩子、家长和老师等综合改善方案来看，基本上4周就能让孩子戒掉网瘾，开始愿意读书。

男孩子优先可以选择汽车专业，大多数男孩子对汽车专业都比较感兴趣，家长需要做的就是找一所专业的学校，带孩子实地参观了解，让孩子自己做决定。

1.对孩子影响力大的任人物，除了老师家长，还有社会，因此，社会和学校也对孩子教育的义务，学校应该加强对校园的管理，力图营造一个充满爱，充满阳光的学校，同时，社会也应该积极倡导加强培养孩子兴趣，树立梦想的理念，这些措施对孩子学习也有很大帮助。

2.学校以及老师都不是最主要的，其实家长是孩子的第一任老师，也是孩子性格以及学习的核心。家长能好好学习，孩子才能天天向上。

3.我们学校一直以来都以培养学生的四种习惯作为育人的理念。以教育学生要成材，先成人为教育原则，为此学校以少先队为依托，组织大量的活动，检查，评比促进学生行为、礼仪、学习、卫生四种习惯的养成。同时学校时刻将每一名孩子的安全放在首位，坚持教师值班制度，早锻炼、大课间和放学都有老师的组织，保证了孩子们在学校的学习和活动安全，也使得危险降到最低。

4.成为小学生了，家长和孩子一样兴奋，对新学校、新同学、新老师充满了热切地期盼。请家长需调节好心态，不可焦虑，帮助孩子缓解心理压力，做好幼小衔接。

5.然而我家孩子的学校相比来说是很好的学校，疫情以前的时候，其实我孩子也会在我面前说他不好好学习，成绩考不好，有点看不上。

分析：综上所述，这两种情况都会影响孩子对于学习的兴趣，也对自己的认知容易产生错误的判断，在学校老师和培训班老师不同的教育理念下，产生矛盾和自我怀疑。

家长把孩子送到学校，不仅是希望孩子能够好好读书拥有好成绩，也更加希望孩子能够拥有健康的体魄，每日茁壮成长的，所以学校要为孩子的成长负责。

建立良好的亲子关系，做好小初衔接，家长应帮孩子理顺人际关系，关注学习过程;科学客观评价孩子，发现孩子优点及时鼓励;经常和班主任、老师沟通，信任并协助学校和老师的工作;及时反映学生在家的情况，对教师布置的家庭作业进行督促检查作用，家长最低应检查学生作业是否全部认真完成。作业辅导不仅包括书面作业、还包括复习和预习。完成作业前应让学生对本天所学的进行复习。作业完成后应对第二天要学习内容进行预习，切实养成：先复习后做作业，先预习后上课的学习习惯。