活动中，金山司法所针对青少年性格急躁、自控能力较弱、法治观念淡薄等特征，运用易为学生接受的语言，紧紧围绕如何预防校园暴力、校园欺凌和青少年违法犯罪这一主题，用具体案例以案讲法、以案释法，深入浅出地为孩子们讲述和分析了违法犯罪的原因和后果，并讲解了如何防范电信诈骗、校园欺凌等知识，引导学生们用法律知识保护好自己。校园情感暴力或心理暴力，是指在与校园环境有关的情境中发生的包括限制行动、诋毁、嘲弄、威胁和恐吓、歧视、排斥和其它非身体形式的敌意对待。

其次，《促进》对家长责任的明确，也让我更加感到作为一名家长的责任重大。子不教，父之过。陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”教育之道无他，唯爱与榜样而已。《促进》在帮助家长如何健康的爱孩子、如何科学有效的教育孩子，给出了详细的指导和监督。做好自己、爱孩子、尊重孩子、严慈相济，成为一个合格的家长，让我们的孩子得到更多家庭的滋养，也让我们的家庭变得更幸福。

要是如她所说，孩子自杀的原因是在老师那里受了委屈，那么，一个正常的孩子，第一反应应该是找家长诉苦、主持公道，而不是想方设逃避家长。

2.找到原因后，进行情感转移找到原因之后，家长可以进行情感转移，不要一味地指责孩子，应该善于倾听孩子的想，并引导孩子表达自己的看，不要敷衍孩子，而是要让孩子理解，父母做的是真正为他好的，让孩子可以理解和接受，也要让孩子看到自己的改变和努力。

孩子到了一定的年龄都是要去学校接受教育的，因为这既是孩子的权利也是孩子的义务，只有接受了教育以后，孩子才能有光明的未来，但是孩子有的特别不喜欢学校产生了厌学心理，那么家长对待一个厌学的孩子如何教育呢？特训教育学校总结了相关经验，为家长带来了以下的方。如果你也有孩子厌学方面的问题，可以继续往下看看，希望以下方能为各位家长提供帮助。

为何具有教育专业背景的家长，却无教育自己好自己的孩子？有两大原因，一个是职业倦怠感，使得他们在对待自己孩子上简单、缺乏耐心，更没有教育艺术；另一个原因则相反，这类教师家长在教育孩子上热情很高，但却过了头，最终适得其反，今天我们就主要来分析后者。