孩子本身出现厌学情绪，主要原因还是学业上的压力，或者是出现了成绩跟不上的现象。因此他们选择逃避学习。而家长的实际上，成绩好的孩子，多数是来自家长的从小教导，让孩子养成了良好的学习习惯。上课的时候该认真听课就认真听，下课的时候该放松就好好放松。同样，在家里，家长也应该时时监管孩子学习，让孩子认识到学习的重要性。长此以往，即使孩子不补课，依然能学习好。

今年家庭教育指导师证广州-报考中心，家庭教育指导师选择优势家庭教育促进2022年1月1日起实施，家庭教育的重要性受到了全社会的关注，专业人オ缺口巨大，技能适用性广泛、实用性高，职业发展前景和空间看好。什么是家庭教育指导师呢？家庭教育指导师是运用科学的理论和方，从事家庭教育知识传授、问题咨询、信息服务、活动组织等专业指导的人员。或者简单地说，家庭教育指导师是能以科学的方帮助父母做好家庭教育的专业工作者。细心的人或许会提出疑问，我给出的定义中，为什么没有提科学的理论呢？是的，家庭教育指导师需要掌握科学的理论，没有科学的理论就没有科学的方。

1.为了达到健康成长的标准，孩子究竟应该具备哪些品质？相关专家表示：一个健康的孩子应该具备“六商”，即心理商、道德商、智商、情商、逆境商、财商。其中，健康的心态和良好的品德是孩子健康成长最重要的品质，但这也是当下青少年最缺乏的。此外，适当的挫折教育也是家庭教育的重中之重。这些都是传统学校教育的缺陷和不足，但这些内容都是家庭教育指导者的“职责”。

2.教育不是教训，更不是批评！如果老师多点耐心去悉心教导孩子，孩子会不会不一样呢？为什么孩子有错就叫家长呢？为什么不能照顾下孩子的自尊心呢？其实往往这种叫家长行为，只会让孩子越来越厌学！事出皆有因，作为教育从业者，更需要沟通了解事实真相，从而给出孩子更好的处理应对方！

3.答：家庭不能变成“课堂”，育“人”是正道。不管是家庭、学校还是社会，线下还是线上，都应关注和参与年轻一代的成长和教育，但必须有正确的价值观引导，同时也不应该消除“边界”。因为学校教育不同于家庭教育，各有各的特点。在特定情况下，学校在让家长成为“助教”，把家庭变成“课堂”。在疫情期间，线上教育发挥了特殊作用，但它也不能取代线下教育，取代真实的人际关系与交往。“全域教育”并不是要消除不同教育的边界和特点，更不能错位。应当互相补充，为孩子们的学习与成长创造更好的环境和条件。

4.陈爱武说：“《家庭教育指导令》不是一发了之，院等部门还要给家长对接相应的家庭教育指导资源，这个教育是‘点对点’的。府要给家长学习家庭教育的资源，而且家长必须学，最后还有评估机制。”

5.未来热门职业，家庭教育指导师证书样本，中国80%现代家庭普遍出现以下问题：学习教育问题、亲子关系问题、夫妻关系问题等对于众多正处于教育问题层出不穷的家庭来说，他们正处于“无处可去，无师可求”的现状。有关***机构预测，我国在今后的发展中至少需要50万名家庭教育咨询指导专业人员，家庭教育咨询指导行业将是我国具有发展潜力的热门行业，有着广阔的前景。

为此，我们特别采访到集爱教育学员倪先生，他目前也在为一些家长做家庭教育指导方面的咨询。倪先生表示，“通过在集爱教育学习家庭教育指导师相关知识，我认识到家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一个异常复杂的过程，它不仅要求家长有各个方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，让孩子在求知、交友、做人、自我修养等各方面获得良好的教育。我很赞成集爱的专家老师所讲授的“三阶十”，所以经常拿“三阶十”为家长们提供家庭教育指导服务，我不断的告诫家长，对于孩子的教养，一定要遵从科学育儿方式，家长们都十分认同。”

或许是网上幼儿园问题频发的原因，很多家长都或多或少对幼儿园有一定的偏见，一方面生怕孩子在幼儿园里受到同学的欺负、老师的虐待，另一方面又怕孩子在幼儿园里不适应，出现各种各样的问题。

这几天有不少家长联系我，开口几乎都在问一个问题，就是：孩子厌学我怎么办？如何才能快速解决孩子厌学问题？孩子不上学我该如何开导？