孩子出现厌学的情况，最重要还是孩子自身的改变，一定要分析出孩子不想学的具体原因，根据不同原因找到不同的解决方案。厌学问题，厌学其实是阶段性发展而成的，并不是短期出现的。且其中隐藏着各种内外原因，导致孩子不爱学习、无动力，甚至提出退学。当然也有解决方案。由于篇幅过长，我们下期详解。

家长会上，班主任和任课教师分别对网课提出了具体的要求，建议家长为学生的网课提供较为便利的设备和安静的环境，同时做好学习监督，并鼓励学生积极进行适当的体育锻炼，督促学生养成良好的作息习惯。

1.为什么从小就开始亲子阅读的孩子，长大后成绩并不会太差呢？原因很简单：一、孩子养成了良好的阅读习惯，激发了孩子对知识探索和求知的兴趣，兴趣被开发了出来。二、阅读增加了孩子的识字量，赢在了真正起跑线上，相比别的孩子具有一定的优势，在接受新知识能力就会比较强。三、好习惯终身受益，谈学习先谈习惯，学习上没有一个良好的习惯很难学好的，很多孩子成绩上的差距最终都是习惯上的差别。

2.家庭和幼儿园可以引导幼儿尝试用数学的方解决日常生活中的问题，帮助幼儿全面发展学习能力，培养良好的学习习惯，以此来帮助孩子做好学习准备。

3.此次宣传活动的开展，增强了师生及家长们的禁烟意识，引导大家自觉远离香烟，养成良好的文明生活习惯，共同营造出健康绿色的无烟环境。（文图/蒋晓庆周茂堂）

4.五六年级的孩子学习习惯已经基本养成，学习能力也得到了培养，所以这一阶段就是以巩固习惯和培养兴趣为主。家长的任务是观察和引导，尽量少掺和孩子的生活，更不要强硬要求，不然会适得其反。所以家长辅导孩子，一二年级最占时间，三到六年级时间不再是关键，但是要多观察，巧引导，一直持续到初中，孩子上了高中一般就不会出现大的波动了。

5.汕头口腔医疗中心提醒，换牙期是儿童发育的重要时期，牙齿、颌骨的发育是否健康，对孩子未来影响甚大。家长应当帮助孩子养成良好的口腔卫生习惯，预防龋病等乳牙相关疾病，定期检查口腔，纠正吮指、偏侧咀嚼等不良习惯，以确保牙齿正常发育。

教育孩子养成做完作业细心检查的习惯，做作业时般都是整体知觉在发挥作用，不少孩子只顾赶进度、出思路，很少顾及到一些细节问题：在作业中常常出现差错，不是写了错别字，就是、看错运算符号或者少做了习题；做完作业之后应该教孩子及时从整体知觉调整到部分知觉，从细微处检查是否有漏洞。因此，家长、教师最好教会孩子检查的方，如看看是否漏题、漏答、漏单位等，养成细心检查作业的习惯。

在疫情居家办公期间，为了让孩子们顺利衔接，我园推出幼小衔接微课程，是大班教师针对幼儿在幼小衔接过程中出现的一系列问题开设的微课活动，从生活习惯、学习习惯、思维方式等方面，通过微视频的形式，适时推送给大家，家长朋友们要陪同孩子一起观看，使孩子能更快更好地进行幼小衔接。

让孩子从小参加家务劳动，不但能让他们学会基本的生活本领，养成勤劳的习惯，而且能让他们体会父母劳动的艰辛，珍惜现在的幸福生活，明白劳动是一种奉献，更是一种分享。