家长觉得,学校的延长课,恐怕也只是让孩子们自己做作业,老师偶尔讲一讲题。如果是这样的话,那么家长在家里也一样辅导了,而且孩子也可以早点放学,回来有大量的时间,可以适当的运动!教育孩子从来就不是单方面的事情。个人认为,越是在这样全面给家长减负的大环境下,家长所减负的责任反而越大。试想,学校不要求检查作业,家长就对孩子的作业不闻不问?学校不公布成绩排名,家长就置之不理?即便是小学阶段可以,等到了中学呢,等到中考、高考的时候呢,还会有人说,孩子的学习不重要,成绩不重要?
可是从两年前孩子不愿上学开始,孩子三天两头打电话,要求我接他回家的时候起,我就开始怕雨、开始怕一切会影响孩子情绪的各种天气。
对待初中不想学习的学生,要多跟老师沟通,发现自己之前的教育方式的问题,去掉不适合现在孩子的思维方式,然后研讨制定了一套方案。每天教我怎么做、怎么跟孩子沟通。没过多长时间,孩子厌学、不愿上学的态度就会有很大改变。
我的观点是如果我们的孩子是上面的三种情况的话,我们就不跟孩子谈学习,可能大家会想孩子就在上学的阶段,怎么能不谈学习呢?
问题你感觉孩子不想去上学的原因是啥?家长说:“自己偷懒,压力大,作业没完成。”对于孩子不上学,他爸什么观点?打一顿把他送到学校去。”
首先对于孩子的“厌学”,我们作为家长应该去正确地认识。不要给孩子贴标签,孩子不爱上学是正常的情绪表达,每个人都有,不要因为孩子不喜欢去上学,就给他贴上“不爱学习”、“不求上进”、“坏孩子”……的标签。