其实，包里都是她12岁儿子的平板电脑、手机、电子手表等各种电子产品，叶女士无奈地说：“没办法，孩子太沉迷游戏了。”本来上述三点已经可以改善孩子的厌学问题了，但随着时代的发展，这第四条不得不被列为一个重要议题，因为很多孩子的厌学，看似是因为沉迷网路或电子产品。

通过此次活动，进一步提高了幼儿园孩子们的交通安全意识和自我保护意识，使小朋友们从小养成自觉遵守交通规则的良好习惯，形成了""知危险会避险、安全文明出行""的浓厚氛围。

回到你的问题，每个孩子个体是不一样的，学习能力有强有弱，学习习惯有好有差，学习成绩自然有差异，我们必须尊重孩子的差异。现在的孩子都很累，学习压力很大，是和一部分家长没有客观的认识到这方面有关系的。现行的中考招生策下，必定相当比例的初中生进不了普通高中学习。最近教育部门提出的加强职业教育，普职均衡发展，其实也有充分考虑到学生的个体差异，当然，要真正的实现普职均衡，还有很长的路要走。

孩子专注力养成的问题，一直以来都是家长圈里谈论的热门话题。对于如何有效的提高孩子学习时的专注力和效率，相信是诸位家长不懈努力和解决的重中之重。

对此，家长需要创设利于孩子学习的环境。在家中为孩子创设一个学习的小角落，备有写字台、书架、玩具架等，以摆放游戏和学习用品，使之成为孩子学习的主要场所；学习与游戏的用品要随孩子年龄的增长不断变换。井然有序的物品摆放和独处的空间，可以使孩子在学习时处于自然、放松的状态，养成良好的学习习惯。家长还要准备一个时钟，让孩子养成在规定的时间完成学习内容的习惯。

首先最重要的一大要点是培养学习兴趣，兴趣是人主动学习的第一内在驱动力。我们常说人是逃避痛苦追求快乐的生物，兴趣能让人不自觉被喜欢的学科所牵引。如果只靠外力强迫，很难培养孩子的自主学习意识，或长久保持。兴趣同样可以培养出来，如何培养兴趣？我分享一下自己常用经验