本书内容贴近中小学教材，基本囊括中小学必读书目，并延伸到其他景点作品，内容丰富，涉及的读物类型多样，让孩子能够自主学习和探索阅读的奥秘，养成终身阅读的习惯，切实感受阅读的快乐。1、认识读经教育。家长必须观看《一场演讲百年震撼》视频，新生家长必须抄写一遍演讲主要内容（见附录），了解并认同“老实大量读经”这一简易而最有效之教育方法。启发孩子潜心读诵国学经典，培养良好的生活和学习习惯，体验真正的读书之乐，提升孩子专注力、记忆力、学习能力、自理能力等综合能力，让孩子在圣贤经典熏陶下，开启智慧，涵养性情！

一般来说，如果孩子没有智力问题，从学前到二年的成绩不能低于95分。成绩的取得与平时的付出息息相关，而这期间孩子的主动学习意识不强，家长必须关注学习进度、孩子的学习态度与成绩，每天作业必须陪着完成，包括共同检查对错及考背听写等，多鼓励帮扶，少打骂讽刺，让孩子有“我要做好”的积极意识，视孩子的状态再逐步放手。千万别只靠老师，自己不管孩子，因为学生在校时间毕竟有限，每人指导1分钟全班需要60分钟，当老师忙不过来时，落下的就是回家不用功的孩子。

从下面的“青少年能力预测图”中，我们可以看到：如果家庭教育跟不上，孩子即便是进入了优秀的学校，他的学习成绩也是相对普通的；而家庭教育做得好，即便孩子在比较差的学校，他的学习成绩也是比较高的。

随着“双减”的全面推行，学生的学习压力已经比之前缓解了不少，但是家长还是会为孩子的学习成绩感到焦虑，毕竟现在中考实行分流，学生之间的竞争也太过激烈，家长也不愿意自己的孩子成为职高的那一员。

老师可以教给孩子的是课本知识，但孩子除了要学习课本知识，还要学习更多的课外知识，和很多生活上的知识，那些心理健康，为人处世的道理以及坚强的意志，都是父母从小教给孩子。

最后，学习习惯拉开差距。在初中，孩子的学习成绩大幅度下滑，另外一个重要因素就是，孩子沿袭了不良的学习习惯。