“‘双减’政策下，我们要让家庭教育回归本源，回归到亲子陪伴、言传身教和立德树人上去，让好家风好家教成为伴随孩子一生的宝贵财富。”丁立燕认为，“双减”对于家庭教育工作来说意味着“双增”：一方面对家长来说，家庭教育能力水平要求增加了，更加考验家长的智慧。另一方面对家庭教育工作来说，科学家教指导的社会需求增加了，这就给家庭教育指导服务工作带来了更大的空间。“双减”政策下，我们要让家庭教育回归本源，让孩子和家长减下来的时间和精力，更多的花到真正意义上的家庭教育上去，花到亲子陪伴、言传身教和立德树人上去，让好家风好家教成为伴随孩子一生的宝贵财富。《促进法》明确了家庭教育的任务，通过对家长的家庭教育指导，帮助家长转变教育观念，解决家庭教育短视化的不良倾向，从追求孩子的学习成绩转变为关心孩子的全面发展、终身发展上来。《促进法》会逐步消除家长功利化的家庭教育，消除校内减负校外增负的怪相，促进家庭教育质量的提升。

作为家长，首先应该尽快适应，消除焦虑，然后再去引导孩子，让孩子爱上幼儿园生活。这个过程的难易与否，因人而异。

男孩大脑发育要比女孩落后1-2年，一般要14-16年才能全面赶超女孩，要是男孩6岁就开始上学了，容易对学习失去信心。如果父母不作为，任由事态发展下去，孩子在中考就会被淘汰出局，那时孩子想再翻身，就非常的难了。

还有一种就是小孩子在幼儿园里被其他的小伙伴们给欺负了，刚开始来到一个陌生的环境，周围也是不认识的同时，所以一些性格自卑或者是孤僻的孩子容易被其他大大咧咧的小孩子欺负，所以时间久了，他们也不愿意去上学了。每年都有很多的小孩子第一次上幼儿园的时候，都会站在门口不愿意进去，于是就嚎啕大哭，想要引起父母的注意。面对陌生的地方、同学和老师，他们是从内心深处就可以反抗的。对于孩子不愿意上幼儿园，家长也是忙得焦头烂额，所以小编也针对这些问题做出了一些解决的措施。

教育成本。出生前的各样花销，出生后的奶粉、尿片钱。虽然说现在义务教育不花钱，但上学后的学杂费……还有各样孩子的课外培训班等等样样要钱！父母变成ATM，孩子变成碎钞机。特别是孩子上学之后，为了给孩子营造良好的学习环境，多少父母为孩子报这班那班，为孩子排队报名入名校，白天上班挣钱，晚上辅导作业。把孩子培养成人，稍好的条件也需要100万左右，三个孩子意味着父母的一生都在为孩子和老人奋斗到退休，期间事业健康还不能出现意外。

有人说，情绪焦虑是家庭中最大的生化，深以为然。一个容易被焦虑情绪操控的妈妈，必然会导致家庭成员的全体焦虑；在易怒的妻子面前，丈夫变得唯唯诺诺，一肚子怨气，敢怒却不敢言；在暴躁的妈妈面前，孩子要么性格懦弱，言听计从没主见，要么就是叛逆消极，与母亲一样焦虑……于家庭而言，一个情绪稳定的妈妈，绝对是一笔莫大的财富。