近几日，江宁特殊教育学校又一次开展了全面的“送教上门”活动，江宁特校的“向日葵爱心助残队”一直坚持为区内重度残疾儿童、少年提供送教上门志愿服务。对孩子们进行习惯养成教育、知识传授、康复训练和心理辅导等，让这些孩子在肢体活动、生活能力、学习能力上得到一定的提高。在送教的同时，老师们还给孩子带去了生活和学习用品，让孩子和其父母倍感温暖。孩子无法选择家长，但学校却有为他们选择教育方式的责任。为了真正把“送教上门”这项“惠民工程”做到实处,全体教职工不辞劳苦，不计报酬，甘于奉献，用一颗真挚的爱心谱写华章。本次送教虽然时间短暂，但是相信：一点一滴的积累，加之坚持不懈的努力，孩子定能守候到最好的自己。《幼小衔接核心素养课程》是广泛适用于幼儿园开展幼小衔接的全方位指导方案。课程按照幼小衔接最新文件精神重点培养幼儿的身心准备、生活准备、社会准备、学习准备等幼小衔接所必备的核心素养，具体体现在动作协调、向往入学、情绪良好、生活习惯、生活自理、交往合作、诚实守规、任务意识、热爱集体、好奇好问、学习兴趣、学习习惯、学习能力等方面，通过语言、数学、STEAM、编程游戏、自我与社会、学习态度、学习习惯、学习方法、学习品质和执行功能等活动来实现。以期让幼儿做好入学准备的同时获得未来核心素养能力的养成。

学生阶段，正是他们树立人生观、价值观的重要阶段。加强德育教育，有利于班集体中每一个学生的发展。当班集体中的每一个个体的良好道德素养养成后，校园欺凌和暴力事件就会大为减少乃至消失。

1.一直以来，由于传统思维与固化观念的影响，性别暴力并未引起大众真正的重视，很多女性在“看不见的性别暴力”中深受其害却不知如何打破困境。世卫组织发布的估值表明，全球大约三分之一（30%）的女性在一生中遭受过不同程度的性别暴力。

2.海外网6月30日电据哥伦比亚广播公司等媒体29日报道，康涅狄格州一名男子在警车押运途中遭受重伤，无动弹。他的家人表示，现场警察无视他的多次求助，并且暴力对待这名伤者。

3.针对网络暴力的治理越来越受到大家的关注和重视，其背后有着深层次的逻辑关系。截至2021年12月，我国的网民规模达10.32亿。网络的发展带来了生活的全方位便利，但网络空间也存在野蛮生长、乱象丛生的情况。中国青少年研究中心调查显示，17.4%的青少年在上网过程中遭受过网络暴力。网暴看似不是真正的暴力，但却具有极强的“杀伤力”。它不仅严重干扰被网暴者的情绪，影响普通网民尤其是青少年的心理健康，还能带偏公众对事实的判断，左右事态的走向，甚至会酿成无挽回的悲剧。

4.德克萨斯一所小学24日发生枪击事件，导致19名儿童在内的21人死亡。据媒体统计，这是今年第39起校园枪击事件。中国专家在接受罗斯卫星通讯社采访时指出，枪患暴力事件频发暴露出府的治理无能。由于枪支利益集团在势力强大，因此，尽管枪支问题严重危害社会安全，但控枪在仍然难以取得突破。

5.杜绝校园暴力我们义不容辞，杜绝校园中的语言暴力更少不了家庭，学校，社会的共同努力，相对于肢体伤害，语言暴力的伤害隐蔽性更高，界定更模煳，产生的伤害更加深远。如果肢体上的暴力行为是一把杀人的刀，那么语言上的暴力就是一把消音枪，它们杀人于无形，更加应该引起我们的关注和重视！

为了预防校园暴力事件，保证校园师生人身及财产安全，如今，越来越多的学校都选择了校园保安员为其提供保安服务，纷纷把维护校园安全、稳定的重担交给了保安服务公司。那么我们应该明确校园安保的基本任务是什么，从而提供更好的服务，今天我们总结了以下三点：

1.告诉孩子遇到校园暴力，一定要保持镇静，不要惊慌，采取迂回战术，尽可能拖延时间，有勇有谋地保护自己，争取有机会求救。

校园是最阳光、最安全的地方。但网络媒体上却频频曝出校园暴力、校园欺凌事件，这些事件不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。为加强治安全教育，规范学生行为，促进学生身心健康发展，5月30日坊上小学开展了校园防欺凌安全教育主题升旗仪式和主题队会活动。