王杰是数学老师，也长期担任班主任。他从数学学科为例，结合班主任的工作，举例分析了孩子产生厌学情绪的几个原因。提高孩子的学习兴趣。对学习没有充足的兴趣是孩子厌学的一个重要原因，一定要找到孩子身上的闪光点，不遗余力的表扬孩子，让孩子在学习的过程中能够看到自己的价值，能够感受到学习的乐趣。很多孩子厌学是因为兴趣不高，兴趣不高常常与学习习惯不好相联系，所以家长最好积极观察自己的孩子，陪伴自己的孩子，让孩子有好的学习习惯，让孩子走上良性发展的轨道才好。

与成绩相比，我更注意培养孩子的学习习惯。为了克服孩子做作业粗心的坏习惯，我要求她每天做完作业后必须自查一遍，不检查我不给她签字。她自己检查完后，我会帮她复查，如果我发现有错误，我不会直接告诉她错在哪里，而是告诉她有错误，让她再从头检查一遍，直到她自己发现错误所在。

“帮孩子养成一个好习惯，对孩子来说终生受用。而且习惯养成后，孩子的自觉性、主动性大大提高，孩子爱上了学习，自然学习成绩好，这是一个良性循环。”

最后注意查缺补漏，养成好的学习习惯对成绩提升也有更大帮助，不管在哪一阶段，都要把查缺补漏放到学习当中，及时发现自己的不足并加以改正，成绩提升自然更快一些。

战胜自己的从来不是他人，而是自己从不停地练习中，从不间断的学习中，从一次又一次的成长中坚持不断的自我完善，也是在自我完善中才能养成良好的习惯和坚毅的品格。

学习品质：叶圣陶先生说：“教育的实质就是培养良好的习惯”。我园一直非常重视幼儿学习品质和良好习惯的培养。教学中，老师注重激发幼儿的好奇心，鼓励幼儿尝试不同的方解决问题，即保护了孩子的好奇心，又激发了积极主动的学习兴趣，各种方的尝试，让他们的思维更加灵活。只有坚持不屑地培养幼儿爱学、会学、主动、坚持、专注及负责的学习态度，才能更有利于帮助幼儿形成良好的学习品质。