什么才是好的教育？在杨绛眼中，“好的教育”首位应是启发人对学习的兴趣，培养学习的自觉性、上进心，引导好学和不断完善自己。教育家叶圣陶也说，在学校里受教育，目的是养成习惯、增强能力，离开了学校，仍然要在多方面受到教育，并且要自我教育，目的还是在养成习惯、增强能力。基础素描作为一门绘画艺术基础课，通过让学生学习以质感、明暗调子、空间感、虚实处理等方面重点，研究造型的基本规律，再以视觉艺术效果为主要目的进行学习。

草案提出，父母或者其他监护人有对未成年人实施家庭教育的权利和义务。未成年人的父母分居或者离异的，任何一方不得拒绝或者怠于履行实施家庭教育的责任，但被人民裁判作出人身安全保护令的或者被中止探望的除外。在当前家庭教育问题日益凸显的情况下，通过立夯实家庭教育责任、推进家庭教育工作意义深远。

1.为家长量身定做的课程，提供专用家庭教育书本教材，涵盖十余种理论知识和实务方，为父母正确教育孩子保驾护航。

2.反观很多父母的行为，他们往往把孩子的学习成绩，作为衡量家庭教育成功与否的标准，他们认为家庭教育是否成功，就是看孩子的学习成绩是否名列前茅，因此，很多父母把孩子的学习成绩与家庭教育的成功与否划上了等号。

3.双减”策落地，到了拼家庭教育的理念、素养、水平和维护亲子关系的能力。家庭教育实质是生活教育，核心是让孩子成人。

4.活动现场，家庭教育专家各抒己见，分享了对家庭教育的看，专家们普遍认为，家庭教育里，父母是最好的老师，是学校教育无替代的，会不会爱孩子也是要学习的。作为广州市首批家庭教育专家团队成员，中小学高级教师、高级家庭教育指导师永平认为，家不是讲道理的地方，而是讲爱的地方。

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家庭教育是教育的基础和根本，没有良好的家庭教育就很难搭起良好的学校教育。当然,学校教育反过来也影响着家庭教育，孩子在学校的时间长,同学的交往和老师的鼓励将影响孩子一生的成长。孩子的成长必须靠家校共同努力。

家庭是未成年人成长的第一课堂，父母或者其他监护人承担教育者的责任，共同生活的具有完全民事行为能力的其他家庭成员也应当积极协助和配合。家庭教育者既要言传身教，还要时刻兼顾未成年人成长过程中的个性化特点。这部律中，详尽的“教育内容指引”涵盖了道德意识教育、行为规范教育的方方面面。“合格家长”必读。

但是，从这种话中，似乎还可以看到家庭教育的逃避，仿佛只有学校的责任，而没有家庭的义务。没有家庭教育的学校教育、没有学校教育的家庭教育，都不可能独自完成培养孩子成才的使命。