1、理想信念不够坚定。对政治理论学习的重要性认识不够，抓得不紧，缺乏“本领恐慌”的危机感，学习的紧迫意识不强，特别是对中国特色社会主义理论、科学发展观、总书记系列重要讲话精神学习不深入、不系统、不透彻;理论学习方面存在任务式应付的现象，在主观上对加强理论学习的紧迫感认识不足，钻研理论政策时间少,有时把政治理论学习当作一项任务，不愿花时间学习和思考，对学习制度坚持得不够好，工作忙起来就放松学习。那时候根本不懂学习的重要性，就知道考不好回家爸妈会唠叨几句，哪会想以后考好高中上大学的事儿呢。在乡下，上不好学就去上中职学校，感觉也还可以。

墙绘完成后不仅受到了同学们的热烈欢迎，更影响着同学们的学习和生活，学校的文化氛围越来越浓，学生的行为习惯越来越好了。“每次经过食堂，看到外面墙上的画，我都要告诉自己要养成勤俭节约的好习惯，做一名优秀的学生。”八年级学生陈春宏说。

教育家叶圣陶曾经说过：“积千累万，不如养个好习惯。”可见习惯是如何重要，孩子一旦形成不良生活习惯，在学习中，在生活中，甚至在今后的人生道路上，都很难让他人接受，从而处理不好人际关系，溧阳园军事夏令营，针对当前孩子们的坏习惯，开设了军事训练营，旨在改正孩子们的坏习惯，提高综合能力。

当然，随着年龄的增长，绘本的容量越来越小，而且因为学习的原因，他们只能看纯文本的书。这个时候，孩子们可能会被一大段话给弄得有些不习惯，所以，有了父母的陪伴，他们才能看懂。

“行为习惯”是中考评价的知行性内容。行为习惯是自动化了的动作或行为，是学生知行合一的重要学习结果，它是一种顽强而巨大的力量，某种程度上可以主宰人的一生。因此，人从幼年起就应该通过教育培养良好的行为习惯。中考要把初中生行为习惯的养成作为重要的考试内容，重点要考查学习者通过学科学习所形成的素养行为、能力行为和实践行为这三个方面。

其次，开始着手良好习惯养成计划。家长可以和孩子谈话，了解孩子心中的环境“不适应”问题，清楚孩子的心理。不过这个过程很考验家长的知识！