我在之前的文章中说过（高效学习：普通人精进的核心能力），学习的目的是为了让你更好的融入真实世界，与真实世界建立有效联系。或者更直白点来说，成年人的学习目的，是为了解决眼前的现实问题。现象式学习小组需要得到持续的支持，间接的引导，并且要有前瞻性的学习过程。在现象式学习的过程中，需要不断地进行构成性评估，目的是不断加深学生的兴趣并使其愿意进行更多的学习。

几年前，因为我双语教育的经验不足，不懂双语“均衡发展”的重要性，我家孩子就经历过“语言流失”的困境——来之前，老大已经会讲一口地道的中文，汉字也认识了不少。但我想着他学习语也挺辛苦的，就暂时停掉了中文学习，想着过两年再学也来得及……

作为一名新人学习是在所难免的，所以不管今后的路是怎样的，我都应该把学习放在首位，其次才是在其他的方面逐渐提升自己，改良自己。而在这个社会上，任何一份工作的前提又怎么可能不是学习呢?对于我们的生活而言，学习也是首位的。所以可见学习对我们人的重要性，对工作也自然而然有着非常重要的作用。所以我会调整好自己的心态，千万不能浮躁，放弃学习，只有在这条学习的道路上坚持下去了，才有可能看到更加美丽的彩虹，才有可能尝到最美味的果实。

对于很多学生来说，MBA的价值不仅体现在课程学习上，更多还体现在人际关系上。在MBA学习的过程中，可以结识更多来自各行各业的精人士，可以了解不同行业的情况，这些人脉还能为今后的发展提供帮助。很多人就是为了结识更多的人才去攻读MBA的，可想而知人脉的重要性。

通过《心智成长》这本书，我们不仅明确了高效学习在社会竞争中的重要性，同时还了解到了学习的本质就是认识自己，之后通过学会如何认识自己、如何明确学习的根本目标来使自己真正获得高效学习能力。

推荐理由：本书在《人是如何学习的I》的基础之上，更新了前沿的学术动态，围绕7大主题——文化的复杂影响、学习的类型与过程、知识与推理、学习动机、对学校学习的启示、学习技术、贯穿一生的学习，通过生物的、物理的、社会的、文化的、技术的等多个分析层次，提出了21条主要结论，其中着重强调了文化境脉对学习重要而复杂的影响，分析了学习的动态发展本质，阐述了学习类型的多样性、过程的复杂性以及主动学习的重要性，并考察了技术支持学习的给养特性，可以说是一份聚焦学习科学研究进展的权威报告，一场关于人类学习本质的深刻洞见。